249º programa; "Frente Obrero"

Ante la pasividad de la Comunidad de Madrid ante el desbordamiento del centro de menores de Hortaleza, vecinas y vecinos como Miguel e Irene, se han organizado con más jóvenes para dar respuestas reales a las necesidades de estos chicos y chicas, que duermen en la calle, pasan hambre, no tienen ropa, y son abandonados por la administración aun siendo menores de edad (a través de los decretos de mayoría de edad que emite la fiscalía sin garantías jurídicas). A través de organizaciones vecinales y estudiantiles como el Frente Obrero, al BOSA (Banco Obrero Solidario de Alimentos) y a la Plataforma Contra Centros de Menores se dan respuestas a estas necesidades del día a día así como si denuncia.

248º programa; "Hortaleza con Valores"

Foto; Pedro Armestre

El racismo, la xenofobia, el odio, la violencia contra el diferente... va calando en las personas más sencillas de los barrios.

En Hortaleza, la problemática que ha causado la mala gestión del centro de menores de Hortaleza, ha generado en las redes sociales un sunami de insultos, ruido, desprecios, “gritos”, racismo no solo hacia los niños y chicos de la calle que mal viven en el barrio, sino también a absolutramente todos y todas las adolescentes de ese centro, estigmatizados, etiquetados, juzgados y pre-juzgados. Ante esto Ana crea una página de facebook "Hortaleza con Valores" un espacio no toxico, de solidaridad, de encuentro, donde el tema de estos chicos y chicas pueda ser tratado desde el respeto.

A partir de ahí Ana se va involucrando más en la vida de estos muchachos que viven en la calle. Así en la entrevista nos cuenta su experiencia personal y su descubrir de la problemática del Sistema de Protección, el desamparo, el conocer a estos niños, el encuentro con una realidad escondida, tapada, olvidada.

247º programa; la carrera de Educación Social

Iris y Álvaro, estudiantes de 2º de Educación Social nos cuentan su experiencia como estudiantes de esta carrera; lo que creían que era y con lo que se han encontrado, lo que no les gusta, lo que cambiarían, cómo ven su futuro, su visión de lo académico y las realidades de la calle, la Institución…

246º programa; entrevista a Teresa (Centros de Menores)

Teresa ha pasado toda su vida en centros de menores. Nos habla su experiencia en el centro de Isabel Clara Eugenia y en el de Hortaleza; aislamiento, hacinamiento, malos tratos, humillaciones…

245º programa; "Round 13"

Ernesto, entrenador de boxeo, nos cuenta en qué consiste el proyecto y la ONG “Round 13”, una entidad que trabaja en Uganda con la infancia y adolescencia, no solo a través del boxeo, sino que van más allá; educación, clases, sanidad, desarrollo comunitario… y que también lo hacen aquí en Madrid, exactamente en la Cañada Real, a través de proyectos municipales como ASPA.

Se financian a través de la venta de material deportivo de la marca creada para este fin; “Round 13”, de patrocinio de empresas, colaboraciones particulares, etc. Y todos los años recolectan grandes cantidades de material de boxeo usado que donan clientes de los gimnasios y que “Round 13” manda para los proyectos en Uganda. Material de segunda mano perfectamente reutilizable.

Todos los años mandan voluntarios y voluntarias a Uganda donde desarrollan los proyectos sociales en 6 centros diferentes.

Para más información; https://round13.org/

244º programa; GADA 7

GADA 7 es una asociación que realiza actividades como Muay Thai en espacios no mixtos, así como talleres de género y de reflexión feminista.

¿Por qué estos espacios? Irene, Bea, Maris e Irene, entrevistadas por Olga nos explican el por qué, las necesidades, cómo se sienten, qué dificultades hay en espacios mixtos, que roles juegan cada uno, cada una.

Presentación del libro "El Parque"

Programa de "El Candelero" de Radio Vallekas 107.5FM:

Dicen que este libro es la autobiografía de un barrio de una de nuestras grandes ciudades a través de la mirada de un vecino educador social. El vecino es Julio Rubio Gómez con quien hablamos para presentar su último libro. 

Ya desde el título se anuncia una realidad dura, no apta para mentes tibias: ¿Qué está pasando con nuestros niños y niñas? ¿Cómo es posible que sigamos teniendo niños en la calle, a día de hoy en nuestro país? El libro muestra una radiografía de los servicios sociales, sus instituciones, sus profesionales y la enmarañada red que constituye el sistema de protección social de la infancia.

El Parque está organizado en distintas experiencias, siempre con la chavalería como protagonistas. Cada una tiene algo especial, pero en todas ellas, se vislumbra la distancia entre estas realidades de nuestros barrios y la que se cuenta desde las instituciones, que han convertido la marginación en un negocio.

243º programa; clases de breackdance

Todos los jueves, niños y niñas se reúnen en el espacio asociativo de la UVA para recibir clases de breackdance.

Sergio y Abel de 12 y 13 años, nos cuentan en qué consisten las clases, las actuaciones que han hecho en coles, en las fiestas del barrio…

El profesor, Checo, reflexiona sobre la falta de espacios para hacer este arte en la calle, ya que constantemente les echan de los lugares públicos donde lo realizan. Hasta tal punto es así, que en el espacio donde practican ahora y dan estas clases también están amenazados de desaojo por la AVS (Agencia de la Vivienda Social de la Comunidad de Madrid). Un espacio que a través de varias asociaciones vecinales entre ellas la la Unión de Hortaleza lleva en funcionamiento desde los años 70.

242º programa; entrevista a Carmen - Feminismo

Carmen, de 17 años, nos cuenta qué es para ella el feminismo, los problemas actuales de nuestra sociedad entorno al machismo, las agresiones, la invisibilización de la mujer, etc. Nos explica qué es un “cordón violeta” y los problemas que han tenido con el ayuntamiento de Meco en las fiestas para organizarlo.

Ana, del Espacio de Igualdad Carma Chacón de Hortaleza, es la entrevistadora.

Otra vez se nos muestra una chavalada con valores, que se organiza, con ganas de participar y cambiar las cosas, con creatividad e ilusión.

241º programa; La Atalaya y L´Obrera

En muchos barrios de las grandes ciudades nacen proyectos vecinales y sociales donde se abren espacios de encuentro para el barrio. Desde estos lugares se trabaja la prevención con la chavalada a través de proyectos deportivos y culturales.

Hoy hemos tenido la oportunidad de entrevistar a Juanjo, del Centro Social la Atalaya en Vallecas. Y a Arturo, del centro L´Obrera y el Gimnás Social Rukely en Sabadell.

Proyectos que normalmente están amenazados de desahucios y desalojo como es el caso de L´Obrera, y que no reciben alternativas reales por parte de la Administración.

Arturo y Juanjo nos hablan de estos espacios, de lo que se hace allí, de cómo se organizan, y del evento que ha unido a los distintos grupos, colectivos y organizaciones sociales de distintos puntos de la península: El Antifa Warriors, una velada de boxeo que tendrá lugar el sábado 27 de octubre en el Centro la Atalaya en Vallecas.

240º programa; TDAH entrevista a Adrián

A Adrián le diagnosticaron TDAH a los 6 años. Hoy tiene 17, acompañado de su amiga Carmen también de 17, nos cuenta su experiencia; la medicación, el colegio, los problemas, cómo se sentía, que es para él el TDAH.

Por fin nos habla quién ha experimentado la experiencia de ser diagnosticado TDAH. Y no el experto, el técnico o el profesional desde fuera.

239º programa; "Escuela sobre Marginación"

La Universidad nos habla de la exclusión; Educación Social, Trabajo Social, Psicología… sin embargo solo pueden dar clase l@s académic@s, y solo pueden recibirlas alumn@s que hayan pasado unas pruebas académicas también. De esta forma la Universidad, paradójicamente, excluye. Mucha gente se queda fuera. Es decir; la Universidad trata la exclusión, excluyendo.

Así nos reflexiona Alex, ex alumno de la Escuela sobre Marginación de Madrid.

Y también una de sus profesoras; Isabel.

Profesora y alumno nos abren las puertas a la reflexión, al encuentro, a la creación de redes sociales, a la crítica y a la autocrítica, a la alternativa…

Para saber más sobre esta Escuela pueden contactar a través de:

escuelasobremarginación@gmail.com

o del teléfono móvil 622 68 02 42

o en el facebook “Escuela sobre Marginación”

238º programa; entrevista a Jeffrey

Jeffrey, haciendo un esfuerzo enorme, venciendo todos sus miedos, todas sus inseguridades, decide hablar, volver la vista atrás para contarnos su pasado; la mara, la violencia, la cárcel, el rechazo de la sociedad, sus tatuajes… pero también para echar la vista hacia adelante; su libro, sus proyectos, sus sueños…

Una de las entrevistas más conmovedoras que hemos tenido aquí en “Los Sonidos de mi Barrio”.

Si hay alguna editorial, algún proyecto, asociación quiere ponerse en contacto con Jeffrey, puede encontrarlo aquí en el 604 33 83 65.

Agradecemos a Jeffrey todo el esfuerzo que ha hecho.

237º programa; entrevista a Ana Luisa

Ana Luisa, una madre desesperada por las torturas que sufre su hijo en la cárcel, nos cuenta cómo es la realidad de las prisiones, de los familiares que van a verles todas las semanas.

Una realidad que desborda y destroza a presos y familiares, que se ven impotentes no solo ante las injusticias, sino también ante la imposibilidad de que prosperen las denuncias por violaciones de Derechos Humanos.

236º programa; Asociación del Menor Gitano

La Asociación del Menor Gitano convoca para el 15 de junio a las 10:00 en Madrid una manifestación que saldrá del Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales y acabará en la Fiscalía General del Estado.

Entrevistamos a José Maldonado, que nos explica en qué consiste esta asociación y la situación en España de las retiradas de tutela.

Ante las dudas de si es una manifestación por el SAP y la custodia compartida nos aclaran que es una manifestación única y exclusivamente en contra de las retiradas de tutelas.

235º programa; entrevista a Cristina

Cristina López lleva 4 años y 4 meses separada de su hijo por una retirada de tutela.

Servicios Sociales, fiscales, tutores, centros de menores, jueces, policías, informes, recursos… Cristina nos explica esta auténtica tortura psicológica, este laberinto burocrático y social que puede acabar con la resistencia mental de cualquiera. Pero que sin embargo esta madre la está llevando con entereza y firmeza, dejándonos completamente asombrados de su fortaleza psicológica.

¿Cómo es una visita vigilada de unas horas con tu hijo mientras que una asistente social te vigila y toma nota de las conversaciones, los gestos…? ¿Por qué el síndrome de “alienación parental” se usa siempre contra la madre maltratada y no contra el maltratador? ¿Cómo es posible que una mujer que no está acusada de ningún delito de malos tratos, o negligencia, que no tiene ninguna discapacidad física ni psíquica, que no consume drogas ni es adicta a nada, que ni si quiera vive en situación de pobreza… le puedan quitar un hijo? A todas estas preguntas nos responde Cristina.

234º programa; entrevista a l@s alacranxs mayores

La semana pasada entrevistamos a los y las peques del alacrán, hoy toca a los mayores de 13 a 15 años. Nos cuentan sus experiencias en los talleres de esta asociación del barrio.

Nos sorprende de estos chicos y chicas, todos y todas escolarizadas en distintos institutos del barrio que ningún@ haya recibido formación sobre las drogas, la sexualidad, la gestión de las emociones, los conflictos… y que solo en este hueco en la asociación del barrio que ellos y ellas llaman “talleres” tengan ese espacio para la confianza y la formación en estos temas que constantemente elude el Sistema de Educación.

Los talleres del Alacrán se convierten así en un lugar donde tratar temas verdaderamente importantes para los y las adolescentes.

http://asociacionalacran.org/

233º programa; l@s peques del Alacrán

Los peques y las peques de la asociación Alacrán de entre 7 y 11 años nos cuentan sus experiencias en los talleres, excursiones y actividades con la asociación. Una auténtica locura de entrevista llena de la espontaneidad y la improvisación de los niños. 

http://asociacionalacran.org/

232º programa; "En Rebeldía con Ellas"

El colectivo “En rebeldía con ellas” compuesto por 7 mujeres, educadoras sociales, descontentas con la Institución y la universidad, encontraron en la Escuela sobre “Marginación de Madrid” un lugar donde plantear y debatir otras perspectivas, otras formas de hacer las cosas, de relacionarse, de mediar y de intervenir.

Allí se encontraron y formaron el colectivo, con una perspectiva de género, y que este sábado 14 de abril a las 18:00 comienza su primera actividad; la proyección y debate sobre la película “Ladybird Ladybird” en el local anarquista la Magdalena en C/Dos Hermanas 11 en Madrid.

Sara y Lorena, del colectivo, nos cuentan sus experiencias con la Universidad, la Institución, sus nuevos proyectos, la temática de la película, etc.

También hablamos con Rosa de “Marea Turquesa”, que muy relacionado con la película (retiradas de tutela) nos cuenta la situación de madres afectadas por la intervención del Estado en sus vidas privadas y familiares.

231º programa; entrevista a Raul Serrano

¿Qué siente un niño que vive en el Sistema de Protección? ¿Qué piensa? ¿Cómo lo vive? ¿Cómo le explican lo que está pasando?

Raul Serrano, ya mayor y con una perspectiva de adulto, pero que desde los 4 años vivió en centros menores nos cuenta su experiencia y responde a estas preguntas.

Sorprendiéndonos con una de sus respuestas; “Me sentía culpable, creía que el problema era yo”.

Contactamos por teléfono también con Marina García, que nos pide ayuda para localizar a sus tres hijos desaparecidos en el Sistema de “Protección”.

230º programa; TDAH entrevista a Ana

A los 6 años al hijo de Ana le diagnosticaron TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y le recomendaron medicarle.

Ana nos cuenta toda su experiencia con su hijo, la medicación, la escuela, las asociaciones de afectados…

A través de esta vivencia Ana nos va aclarando todo sobre este trastorno (o supuesto trastorno), que cada día es diagnosticado con más frecuencia en la infancia y en las escuelas.

229º programa; enrtevista a Xpi y Wompy

Wonpy y Xpi, acompañados de sus colegas Marcos y Rodrigo, y de uno de sus profes; Toño. Nos rapean improvisando (Freestyle), sobre palabras que les van diciendo, sacando estrofas y temas relacionados y rimados con esas palabras.

Un ejemplo de creatividad, espontaneidad, agilidad mental y arte.

También nos cuentan sus dificultades; falta de espacios habilitados para grabar sus canciones. Una demanda ya clásica de los y las chavalillas raperas ¿Dónde grabamos? No hay espacios, y si rapeamos en el parque los vecinos y la policía nos molestan.

Nuevamente se nos presenta una juventud creativa y despierta, con un arte que parece no tener cabida ni en el sistema educativo ni en la sociedad.

228º programa; entrevista a Consuelo García del Cid

Consuelo García del Cid ha escrito tres libros;

-          Las Desterradas Hijas de Eva

-          Ruega por nosotras

-          El Desmadre de los Servicios Sociales

En ellos, abarcando un periodo histórico desde el franquismo hasta nuestros días, se denuncia la violación de Derechos Humanos básicos, como la situación de maltrato físico y psicológico en centros de menores, el robo tanto de bebés como de niños y niñas, adopciones ilegales, separación forzosa de madres e hijos, etc.

La Fiscalía Provincial de Madrid la ha denunciado por sus rotundas declaraciones, por lo que Consuelo tendrá que declarar en la Ciutat de la Justicia de Barcelona el martes 16 a las 9:00, donde habrá una concentración en su apoyo.

Sus libros se pueden encontrar en www.anantescultural.net

227º programa; entrevista a Marina

A Marina y Adrián les quitaron sus tres hijos. Una veintena de policías entraron en su casa por la fuerza, rompiendo las puertas, entrando por la ventana… ante el terror de los niños.

A las dos mayores de 7 y 4 años las sacaron del baño desnudas, cubiertas por una toalla y se las llevaron. Al pequeño de 2, le sacaron de la cuna.

En el centro de menores de primera acogida “Isabel Clara Eugenia” se separa a las hermanas mayores de su hermano pequeño, y a este se le corta la lactancia, por lo que empieza a tener problemas de alimentación, así como psicológicos.

A día de hoy a Marina y Adrián se les niega comunicar con sus hijos. A las dos mayores las han perdido el rastro, están desaparecidas.

En su canal de youtube y de facebook van colgado todas las pruebas del proceso; https://www.youtube.com/channel/UCcKg6_lBhj5InoZGWr0UAcQ

https://www.facebook.com/adrian.villarreal.332

Con la intención de visibilizar y denunciar el robo institucional de niños y niñas, y corroborar con pruebas todas sus denuncias.