179º programa; encuentro de boxeo en Gamonal

La chavalada de "Saltando Charcos" (de Burgos), "La Unión de Hortaleza" (de Madrid) y "Todos los colores" (de Euskadi) se encontraron este fin de semana pasado en Gamonal (Burgos) para practicar boxeo, disfrutar del encuentro con otr@s chic@s y pasar un fin de semana conociendo otros lugares.

La intención era en encontrarnos y la excusa fue el boxeo.

Roberto, Iván, Jhonny y Asier nos cuentan su experiencia en este encuentro, y Oscar e Iñigo nos explican en qué consisten los proyectos de boxeo desde las asociaciones de barrio.

178º programa; entrevista a FSE

Ceshe, Raik y Seos, de tan solo 16 y 17 años, nos muestran una juventud completamente creadora, original, creativa... pero que sin embargo pasa inadvertida ante los ojos de nuestra sociedad adulta, que no aprecia o no llega a entender el arte de los grafitis, y que vacía de herramientas pedagógicas criminaliza sus actividades, en vez de crear espacios para fomentar el talento, la creatividad, el arte.

Estos tres chicos han creado un grupo de graffiteros; "FSE" y se reúnen para pintar, para crear y para trabajar. No solo pintan paredes, sino que hacen trabajos en tiendas, locales, asociaciones... Si alguien está interesado puede encontrarles en este email; guillearmi89@gmail.com

177º programa; "Escuela sobre Marginación"

"En aquel colegio, de aquel barrio marginal, golpeado por la pobreza, la violencia y la explotación, el profesor le preguntó a su pequeña alumna;

- ¿Cuantas patas tiene un artrópodo?

A lo que la alumna contestó;

- Cómo me gustaría profesor tener los problemas que tiene usted"

Si no conocemos a la población que queremos apoyar ¿Cómo la vamos a apoyar?

Isabel Casanova y Enrique Martínez Reguera nos cuentan en qué consiste la "Escuela sobre Marginación", su historia, su filosofía, su método, su perspectiva... un espacio de construcción y reflexión donde tod@s caben.

Para más información sobre esta Escuela podéis escribir a; escuelasobremarginacion@gmail.com o en su página de facebook; https://www.facebook.com/escuela.sobremarginacion?fref=ts 

176º programa; entrevista a Pablo

De "desamparo" a "protección", de "protección" a "terapéutico", de "terapéutico" a "reforma"... como si el recorrido ya estuviese prediseñado de antemano Pablo nos cuenta su travesía por centros, educadores, psicólogos, celdas de aislamiento, contenciones brutales... todo disfrazado de "protección", "terapia" y "reeducación"

175º programa; entrevista a lxs chicxs de Logroño

Desde los barrios Madre de Dios y San José de Logroño han venido estxs chicxs a visitar Madrid y pasar un fin de semana en la capital, con el objetivo de conocer otros proyectos sociales de juventud e infancia, en hortaleza, Vallecas, el Gallinero... encontrarse con nueva gente y disfrutar al máximo.

Nos cuentan sus experiencias, sus actividades, sus organizaciones, nos hacen un freestyle (rap improvisado), nos muestran su arte, nos explican en qué consiste ser "auxiliar de barrio", que es la asociación la Tavaya, el proyecto de educación de calle que desarrollan desde el ayuntamiento, la escuela de tendencias urbanas... 

174º entrevista a Tayler Wolf

"Tayler Wolf" es un rapero del barrio, muy especial, pues es un rapero romántico que através del rap transforma sus amores y desamores en arte, en poesía. Y además es de los pocos raperos que han sido apoyados por su profesora de lengua, que vió en sus canciones una literatura tan valida y tan legítima como la que nos transmite la cultura oficial y académica.

Y una vez más nos encontramos con raperos jóvenes que están empezando y que no encuentran un estudio donde poder grabar y expresar su arte, y que convierten las calles en lugares de encuentro donde crear y recrear arte y poesía.

173º programa; entrevista a Sara

En Melilla decenas de niños se ven obligados a sobrevivir en las calles debido a la violencia institucional que sufren constantemente en los centros de "protección" de menores.

Sara, activista de la asociación PRODEIN, nos muestra la realidad melillense desde la perspectiva de quien se atreve a vincularse humanamente y convivir con estos niños, mostrándonos una infancia maltratada, abandonada e invisibilizada no solo por parte de las Instituciones del Estado, sino también por la sociedad, ONGs y medios de comunicación.